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ISIS Niccolini Palli
Liceo Classico "Niccolini-Guerrazzi" - Istituto Magistrale "Palli Bartolommei"

Liceo Classico - Liceo delle Scienze Umane - Liceo Economico Sociale
Liceo Musicale - Liceo Coreutico

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 Sportelli - Recuperi

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Paragrafo 9.E del POF

 SOSTEGNO E RECUPERO

-Forme di recupero curricolare

Uno dei momenti più significativi dell'attività didattica è la verifica del processo  apprendimento/insegnamento: ne consegue che, qualora dalle verifiche emerga che obiettivi disciplinari e/o trasversali prefissati non siano stati raggiunti, il docente e/o i docenti del Consiglio di Classe mettono in atto opportune strategie e interventi di sostegno e/o recupero.

Recupero in itinere rispetto ad obiettivi a breve/medio termine:

 ripetizione degli argomenti svolti, per tutta la classe e con le stesse modalità.
 ripetizione degli argomenti svolti, per tutta la classe , ma con modalità diverse
 attività più specifiche, per gruppi di studio opportunamente organizzati
 attività individualizzate con assegnazione di lavori particolari da svolgere a casa
 attività al di fuori dell'orario curricolare, con cadenza, durata, frequenza, composizione del gruppo, modalità, strumenti ben definiti dal Consiglio di classe.

In relazione al profilo della classe e all'analisi individuale dei risultati, il Consiglio di Classe stabilisce, per i casi particolari evidenziati, la tipologia più opportuna da porre in atto per il recupero e il sostegno.
Agli alunni per i quali è proposto un lavoro autonomo, sarà assegnato un preciso lavoro strutturato.
Sarà anche segnalato l'intervento che coinvolge il lavoro di tutta la classe: si può prefigurare un monte-ore espressamente dedicato al recupero di lacune/carenze specifiche, anche articolato per gruppi di livello: lavoro strettamente controllato attraverso verifiche mirate.
Dopo gli scrutini, sarà data comunicazione, alle famiglie degli alunni per i quali sono state individuate le difficoltà, dei tipi di intervento individuati specificando l'obbligatorietà della frequenza e la sua importanza ai fini del recupero.

-Forme di recupero non curricolari

a-Sportello per recuperi

Sportelli espressamente richiesti dai docenti per il recupero del debito formativo e deliberati dal consiglio di classe
destinatari: alunni interessati tempi: orario non curricolare
I docenti comunicano l'orario dello sportello. Seguirà un accertamento dei risultati

In particolare durante il presente a.s.:
a partire da sabato 20/10/2012 si svolgeranno corsi di recupero di allineamento di inglese, italiano e matematica per gli studenti delle classi prime.

Dopo gli scrutini del primo trimestre, al rientro dalle vacanze di Natale, saranno attivati i corsi di recupero per gli alunni che hanno riportato linsufficienza in pagella e per cui linsegnante ha richiesto il corso. In questo periodo sospesi saranno gli sportelli ordinari, che riprenderanno subito dopo i corsi.

b-Sportello " help "

obiettivo: recupero contenuti/abilità

ipotesi di lavoro: richiesta di aiuto che parte dagli alunni che possono ricorrere anche ad un docente diverso dal proprio.

destinatari: studenti di tutte le classi
tempi : in orario non curricolare stabiliti dal Collegio dei docenti

attività: singolo alunno o piccoli gruppi di studenti fanno richiesta scritta indicando largomento da chiarire funzione del docente: linsegnante si propone come risorsa disponibile, come consulente rispetto a delle precise difficoltà esplicitate dagli studenti.

strumenti:
 Scheda di prenotazione degli studenti
 Calendario di disponibilità dei docenti (I docenti dichiarano la loro disponibilità indicando giorno, orario, numero ore, periodo di disponibilità)

L'attività sarà distribuita nel corso dell’anno scolastico a seconda delle situazioni e delle esigenze.

In particolare durante il presente a.s.:

da lunedì 29/10/2012 avrà inizio lattività di sportello delle diverse discipline per tutti gli studenti dell’istituto.

I docenti che avranno dato la loro disponibilità riceveranno gli studenti che avranno prenotato la lezione. La modalità di prenotazione di tale attività prevede che gli studenti interessati si iscrivano entro e non oltre le ore 12.00 del giovedì della settimana precedente a quella in cui si svolgerà la lezione prenotata. Le attività di sportello si concluderanno entro la fine di maggio.

c -Settimana di fermo programma per recupero/approfondimento
( e, in concomitanza, valorizzazione delle eccellenze)

In particolare durante il presente a.s.:

 Nella settimana dal 28 gennaio al 2 febbraio tutti gli insegnanti effettueranno la pausa didattica con fermo programma, durante la quale si svolgeranno attività di recupero per alcuni studenti e di approfondimento per altri.

-Tutoraggio classi finali

ipotesi di lavoro: consigli e suggerimenti per la stesura, la presentazione etc…del percorso

destinatari: gli alunni delle classi terminali
tempi: da gennaio attività:

Ad ogni classe quinta viene attribuito un pacchetto di ore che il Consiglio di Classe distribuirà fra gli insegnanti secondo le necessità.

 

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